Taalondersteuning
VVE aanbod onderbouw
In de onderbouw krijgen kinderen met een VVE-indicatie alsook kinderen die extra behoefte hebben aan ondersteuning extra ondersteuning op het gebied van taal. Dit gebeurt onder begeleiding van een leerkracht in de reguliere groep, omdat dit de veilige en voorspelbare omgeving is voor de kinderen. We geven dit vorm door 'kleine kringen' aan te bieden en daarbij het 'doordacht passend lesmodel' toe te passen. Er wordt gewerkt vanuit de thema's in de groep en LOGO3000 wordt ingezet voor woordenschat.
Daarnaast is er intensieve samenwerking met Punt Welzijn. Een medewerker komt tijdens en na schooltijd taalaanbod verzorgen voor ouder en kind.
Het samen praten, samen plezier hebben schept een band tussen ouder en kind en gezin en school. De betrokkenheid van ouders bij school, bij het welbevinden en leerproces van hun kind op school, heeft een positief effect op de ontwikkeling van het kind. Uitgangspunt: het opvoeden van een kind is een totaalplaatje: ouders, school en buurt. De buurt is actief betrokken bij de school door activiteiten samen te beleven: kind-ouder-school-buurt.
Dit alles wordt voornamelijk gesubsidieerd door een bijdrage van de gemeente Weert. Het is een samenwerkingsverband tussen HumanKind, de bibliotheek, Punt Welzijn en Brede School Markeent.
Taalondersteuning middenbouw-bovenbouw
Kinderen van de groepen 3 tot en met 8 kunnen, op aangeven van de leerkracht, in aanmerking komen voor extra taalondersteuning. Dit aanbod is aanvullend op de basisgroep van het kind en wordt begeleid door een professional.
In samenspraak met de kwaliteitsondersteuner wordt bekeken welk aanbod en welke vorm passend is voor deze kinderen.
Inhoud:
Klanken en klankgebaren. De juiste uitspraak en herkenning van de klanken vormen de basis voor een goede uitspraak en de juiste spelling van de Nederlandse taal.
Woordenschat. Uitgangspunt is de woordenschat van de methode Taal Actief.
Inzoomen op de betekenis van woorden draagt bij aan het begrip van de taallessen in de eigen klas. Een uitgebreide woordenschat is ook belangrijk voor het leesbegrip.
Lezen. Technisch lezen en begrijpend lezen.
Grammatica. Kennis van de woordsoorten draagt bij aan een juiste zinsopbouw.
Spreekvaardigheid. Iets helder kunnen verwoorden, je mening geven, iets uitleggen en een verhaal samenvatten zijn vaardigheden die nodig zijn.
Schrijfvaardigheid. Informatie schrijven, met aandacht voor spelling, interpunctie en korte verhalen.
